En el marco de la Ruta 2 de la Innovación del Programa TransFORMAR@Cba, el Ministerio de Educación de la Provincia, mediante la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, concluyó con éxito las Jornadas de Acompañamiento y Fortalecimiento Técnico para Escuelas Precursoras.
Las Jornadas tuvieron por objetivo orientar el acompañamiento territorial y pedagógico, fortaleciendo los procesos de monitoreo para la mejora continua y la toma de decisiones situadas en las Escuelas Precursoras. La formación, el acompañamiento y la asistencia técnica constituyen un aspecto clave del Programa TransFORMAR@Cba, contemplado en el Plan Educativo Provincial 2024-2027, orientados a brindar el apoyo e itinerario pertinente a dichas instituciones.
Horacio Ferreyra, ministro de Educación, remarcó la importancia de este tipo de acciones: «Las Escuelas Precursoras son protagonistas de una transformación que se construye desde cada institución, con sus equipos docentes y directivos, pero también con acompañamiento, formación y herramientas concretas. Como plantea nuestro gobernador Martín Llaryora, queremos una educación que genere más oportunidades y mejores aprendizajes; por eso, estos espacios nos permiten consolidar lo logrado, impulsar las transformaciones necesarias y avanzar, juntos, hacia la Escuela Posible”.
«Garantizar espacios de acompañamiento y fortalecimiento técnico es asumir un compromiso con la calidad educativa desde una mirada situada y transformadora. La riqueza de estas Jornadas está en el cruce de miradas entre pares: cuando las Escuelas Precursoras comparten saberes sobre ejes clave como las tecnologías, el bienestar o la renovación curricular, avanzamos en el camino de la transformación educativa”, concluyó Gabriela C. Peretti, secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación.
Acompañamiento situado y construcción colectiva
A lo largo del ciclo, las jornadas se constituyeron como espacios clave de encuentro, diálogo y formación donde los equipos directivos y supervisores pudieron reflexionar sobre la gestión escolar y analizar estrategias para llevar adelante las transformaciones en las instituciones. La propuesta respondió de manera directa a los temas y prioridades identificados por las propias Escuelas Precursoras, permitiendo adecuar las herramientas técnicas y pedagógicas a la realidad y cotidianidad de cada entorno educativo.
La dinámica de trabajo se estructuró a través de talleres que integraron contenidos transversales de gran relevancia para el sistema educativo provincial. Entre los ejes abordados se destacaron la apropiación de los nuevos diseños curriculares (Currículum Córdoba), la planificación didáctica, el desarrollo del Bienestar educativo e institucional, el enfoque STEAM Ampliado y la incorporación de Tecnologías Educativas —incluyendo el uso de herramientas de Inteligencia Artificial para la optimización y fortalecimiento de la gestión escolar—, dentro el Programa TecnoPresente.
Un recorrido por todos los Niveles y Modalidades
Las jornadas se estructuraron de la siguiente manera:
- Nivel Primario (4 y 5 de agosto): Participaron cerca de 800 supervisores y directivos. Las actividades se realizaron en el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (I.S.E.P.) y contaron con talleres enfocados en la Gestión Institucional del Currículum, Planificación Didáctica, Tecnología Educativa, Enfoque STEAM Ampliado y Bienestar Educativo.
- Nivel Inicial (7 de agosto): Con la asistencia de más de 200 directivos y supervisores en el I.S.E.P., se abordaron contenidos de Educación Tecnológica y Ciencias de la Computación, Bienestar Educativo, STEAM Ampliado, Planificación Didáctica y Tecnología Educativa.
- Educación Especial y Hospitalaria (10 de agosto): En la Plaza Cielo y Tierra, un total de 37 directivos y supervisores de 26 Escuelas Precursoras participaron de talleres sobre IA para fortalecer la gestión escolar, Bienestar Educativo y Planificación Didáctica en la modalidad desde la Pedagogía de la Comprensión
- Educación Secundaria (19 de agosto): El encuentro convocó a 355 directivos y supervisores de todas las modalidades para trabajar sobre tres ejes principales: Nuevos Diseños Curriculares (Currículum Córdoba), Tecnologías en Educación (TecnoPresente —incluyendo IA para la gestión escolar—) y Bienestar Educativo.
- Educación de Jóvenes y Adultos (20 de agosto): En la Plaza Cielo y Tierra, 54 directivos y supervisores de las 50 Escuelas Precursoras de la modalidad, de gestión pública y privada, participaron de talleres sobre Bienestar Educativo, Planificación Didáctica desde la Pedagogía de la Comprensión e IA aplicada a la gestión escolar.
- Educación Superior Docente y Técnica (21 de agosto): El ciclo culminó en la Plaza Cielo y Tierra, donde 90 directivos y supervisores participaron de talleres enfocados en la Formación Docente (Currículum de los niveles obligatorios, IA para la gestión escolar y Prácticas en Enseñanza para la inclusión) y en la Formación Técnica (Integración de saberes interdisciplinarios, Rediseño PEI/PCI, Ciclo Propedéutico y Modalidad Combinada).
Con la finalización de esta instancia, concluye un ciclo de formación, acompañamiento y asistencia técnica centrado en fortalecer el trabajo institucional con el apoyo pertinente a las Escuelas Precursoras, —aspecto clave del Programa TransFORMAR@Cba— instituciones que inspiran, experimentan y aprenden en red, haciendo de la transformación educativa una construcción colectiva orientada a concretar la Escuela Posible.