El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba llevó adelante una consulta curricular con Instituciones de Educación Superior de gestión estatal y privada, con el objetivo de actualizar y diseñar nuevas propuestas de postítulos docentes que se implementarán a partir de 2026.
La iniciativa se inscribe en el marco del Programa TransFORMAR@CBA y busca fortalecer la función de formación docente continua que corresponde a los Institutos de Formación Docente.
El encuentro se desarrolló el pasado 16 de diciembre en las instalaciones del Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP) y contó con la participación de autoridades ministeriales, equipos técnicos, inspectoras e inspectores, y más de 150 directivos y docentes de Instituciones de Educación Superior de toda la provincia, especialistas en diversas áreas del conocimiento.
Estuvieron presentes la secretaria de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior, Claudia Maine; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Andrea Fessia; el director general de Institutos Privados de Enseñanza, Darío Ramos; el director general de Educación Superior, Ariel Zecchini; el director general de Bienestar Educativo, Juan José Castellanos, el director general de Tecnologías Educativas, Gabriel Scarano; y la directora del ISEP, Adriana Fontana, entre otras autoridades.
Durante la jornada participaron representantes de 72 Institutos de Formación Docente provenientes de distintos puntos del territorio cordobés, quienes, junto a sus equipos docentes, trabajaron en torno a diversas propuestas de formación para el próximo año. Entre ellas se destacaron especializaciones docentes de nivel superior en Ciencias Sociales para la enseñanza de la Geografía y de la Historia; en Ciencias Naturales para la enseñanza de la Física, Química y Biología; actualizaciones académicas en enseñanza de la lengua y la mateamtica; Educación en Territorios Rurales; certificaciones de competencia lingüística en Inglés para la Educación; certificaciones en Tecnologías Digitales para la Educación; y actualizaciones académicas en el acompañamiento de procesos pedagógicos de inclusión de personas con discapacidad en la educación obligatoria, entre otras.
El trabajo se organizó en 13 mesas coordinadas por especialistas, que propiciaron instancias de diálogo, análisis y escucha activa con los y las docentes participantes. Estos espacios permitieron revisar propuestas vigentes, enriquecerlas y avanzar en el diseño de nuevas ofertas formativas, destacándose el alto nivel de participación y la calidad del intercambio profesional.
Al respecto, la secretaria de Fortalecimiento Institucional y Educación Superior, Claudia Maine, señaló: “Seguimos trabajando para potenciar a las instituciones responsables de la formación docente en nuestra provincia. Estamos convencidos de que son ellas las que pueden revisar sus propuestas y avanzar hacia una oferta variada, que involucre a los docentes en su rol de formadores y capacitadores. Es imprescindible que cada Instituto de Formación Docente busque alternativas y rediseñe su configuración para convertirse en una institución referente de la formación de profesores”.
Por su parte, el director general de Institutos Privados de Enseñanza, Darío Ramos, expresó que “nos reunimos con los directivos de los Institutos Superiores de Formación Docente para analizar postítulos y planificar la formación continua de cara al próximo año, en el marco del proyecto TransFORMAR Córdoba. Esta iniciativa, impulsada por el Gobierno de la provincia, busca fortalecer la educación y promover una transformación educativa integral, reflejando el compromiso de los directivos con la política educativa provincial”.
En la misma línea, el director general de Educación Superior, Ariel Zecchini, afirmó: “Nos encontramos para trabajar sobre nuevas posibilidades para nuestros Institutos de Educación Superior y construir propuestas institucionales que fortalezcan la función de formación docente continua que les compete por marco nacional y provincial. El año 2026 será clave para el reposicionamiento de las instituciones formadoras en los lineamientos de la política educativa provincial”.
De esta manera, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la formación docente continua y con el desarrollo de propuestas formativas situadas, que acompañen la mejora de las prácticas pedagógicas y contribuyan a la transformación educativa en todo el territorio de la provincia de Córdoba.