El Ministerio de Educación, a través de la Secretaria de Fortalecimiento y Educación Superior, llevó adelante junto a especialistas de equipos técnicos especializados, el conversatorio virtual “Bienestar digital: acompañar y cuidar en tiempos de pantallas”, una propuesta destinada a fortalecer el trabajo conjunto entre escuela y familias frente a los desafíos que presentan los entornos digitales en la vida de niños, niñas y adolescentes.
La transmisión se realizó a través del canal oficial de YouTube del Ministerio y contó con la participación del ministro de Educación, Horacio Ademar Ferreyra, junto a Claudia Maine, secretaria de Fortalecimiento Institucional y educación Superior, Juan José Castellano, director general de Bienestar Educativo y equipos técnicos de las áreas de convivencia escolar y buen trato, Educación Sexual Integral (ESI), Equipos Profesionales de Acompañamiento Institucional (EPAE), Cuidados y prevención de los consumos en la escuela y Escuela familia comunidad.
Durante la apertura, el ministro Horacio Ferreyra destacó la necesidad de asumir que la vida digital forma parte constitutiva de la experiencia cotidiana de estudiantes y adultos. En ese marco, subrayó que “el desafío no radica únicamente en regular el uso de dispositivos, sino en construir criterios compartidos de cuidado, responsabilidad y acompañamiento desde una mirada pedagógica y comunitaria”. Asimismo, enfatizó la importancia de fortalecer el trabajo articulado entre municipios, comunas, escuelas y familias para garantizar entornos digitales seguros y saludables.
Por su parte, Claudia Maine expresó “Estamos atravesados por las tecnologías, que no son ni buenas ni malas en sí misma, sino que hay que hacer un uso apropiado y crítico de las mismas. Las familias son “aliadas estratégicas” para garantizar los aprendizajes y cuidados”.
El encuentro tuvo como propósito central profundizar la idea de que “lo digital” no es un espacio separado de la realidad. Bajo la premisa de que “lo digital es real”, se abordaron los efectos concretos que las prácticas en línea tienen en la convivencia escolar, el desarrollo emocional y el aprendizaje.
Ejes temáticos abordados
● Pantallas y Escuela: el impacto en la atención, la concentración y los procesos
de aprendizaje en el aula.
● Convivencia Digital: la importancia de los Acuerdos Escolares de Convivencia
(AEC) en la regulación de prácticas digitales.
● Prevención de violencia digital y apuestas online: abordaje de situaciones de
violencia digital, violencia de género en entornos virtuales, grooming, juegos
en red y apuestas online.
● Tiempo de Calidad: estrategias para promover usos saludables de las pantallas
y fortalecer los vínculos familiares.
Durante el conversatorio, las profesionales Mgter. Samanta Levet, Mgter. Verónica Gallo, Mgter. Marina Dapuez y Lic. Yanina Russo analizaron las oportunidades que brindan las tecnologías como también reflexionaron sobre la incidencia del tiempo de pantalla, la calidad de los contenidos, los algoritmos en el consumo de contenidos y recursos para el acompañamiento y la regulación necesaria por parte de las familias. También se reflexionó sobre la sobreexposición, la falta de descanso y su impacto en el rendimiento escolar y la calidad de vida.
Conversatorio completo aquí.