El Ministerio de Educación de Córdoba ratifica su compromiso con la promoción de la lectura como un motor indispensable para el desarrollo cognitivo y el fortalecimiento de los lazos sociales en las comunidades educativas.
La lectura en voz alta no es solo un paso previo al aprendizaje autónomo, sino una experiencia integral que transforma la relación de los estudiantes con el conocimiento. Al escuchar una voz que narra, el estudiante no solo decodifica sonidos, sino que accede a universos simbólicos, amplía su vocabulario y desarrolla capacidades de comprensión crítica.
Luciana Trocelo, coordinadora del Plan Provincial de Lectura, subrayó la relevancia de sistematizar esta práctica en las instituciones:
“Cuando un docente o un adulto referente lee para otros, está garantizando el derecho a la belleza y al conocimiento. La lectura en voz alta en el aula genera un clima de confianza que permite a los chicos apropiarse del lenguaje de una manera activa. No es una actividad pasiva; es un acto de encuentro donde la palabra circula y construye identidad”.
Por su parte, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó que esta práctica es un pilar fundamental para la justicia educativa
“Entendemos que leer en voz alta es, ante todo, un acto de generosidad pedagógica. En un mundo saturado de estímulos visuales inmediatos, recuperar el ritmo de la voz humana y la pausa de la narración es una decisión estratégica. Nuestro objetivo es mejorar la fluidez lectora y, fundamentalmente, asegurar que ningún niño o niña cordobesa se sienta ajeno al universo de la cultura escrita”, dijo.
Desde la cartera educativa provincial se invita a las familias y a los docentes a redescubrir el placer de leer para otros, entendiendo que cada historia compartida es una semilla para formar futuros lectores autónomos y ciudadanos más críticos.
El Plan Provincial ofrece textos al alcance de todos, para leer en voz alta y disfrutar, en familia, en estos tiempos de vacaciones: https://lecturacba.wixsite.com/lectura/literatura