El Gobierno de la Provincia de Córdoba, bajo los lineamientos del Plan Educativo Provincial 2024-2027 y en estricto cumplimiento de la Ley de Educación Provincial, dio un paso estratégico en la jerarquización del sistema educativo. A través de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, se aprobó la implementación de 12 nuevos postítulos de Nivel Superior, que incluyen actualizaciones académicas y especializaciones docentes.
Esta política de Estado se instrumenta mediante el Instituto Superior de Estudios Pedagógicos (ISEP), los Institutos Superiores de Formación Docente (IFD) de gestión estatal y privada, garantizando una cobertura territorial sin precedentes. La oferta académica alcanza a sedes en Balnearia, Bell Ville, Brinkman, Canals, Córdoba, Cruz Alta, Cruz del Eje, Jesús María, Laborde, Las Varillas, Leones, Marcos Juárez, Monte Maíz, Pascana, Río Cuarto, Río Tercero, Sampacho, San Francisco, Ucacha, Villa Allende, Villa del Rosario, Villa del Totoral, Villa Dolores, Villa María, entre otras.
Al respecto, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó el carácter federal de la iniciativa: “La federalización de la educación es parte de una estrategia de largo plazo impulsada por el gobernador Martín Llaryora para la jerarquización de la tarea docente. Implementar acciones de formación continua que atienden a las demandas regionales permite dotar a nuestros maestros y profesoras de nuevas herramientas y recursos ante los desafíos de la innovación escolar y los cambios de época”.
Por su parte, la secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, Gabriela Peretti, subrayó la dimensión pedagógica del proyecto: «El programa TransFORMAR@Cba exige una actualización docente que responda a la complejidad de los escenarios contemporáneos. Estas especializaciones no son solo teóricas; son herramientas diseñadas para intervenir sobre los desafíos reales del aula, promoviendo un entorno de aprendizaje que potencie las capacidades cognitivas y socio-afectivas de los estudiantes, garantizando así la mejora sostenida de los indicadores de logro académico».
Ejes de la propuesta formativa
La oferta académica técnica para el ciclo lectivo se distribuye en especializaciones y actualizaciones sobre áreas críticas:
- Inclusión: Acompañamiento pedagógico para estudiantes con discapacidad.
- Bienestar y contexto: Educación domiciliaria, hospitalaria y prácticas en contexto.
- Saberes disciplinares: Enseñanza de Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) y Ciencias Sociales (Historia, Geografía).
- Nivel Inicial: Ciclo Maternal y Jardín de Infantes.
- Innovación Social: Emprendimientos asociativos, cooperativismo y mutualismo educacional.
- Inclusión Secundaria: Trayectorias en el Programa PIT y formación laboral.
- Entre otros.
La implementación se consolida mediante una sólida red de gestión público-privada, asegurando que las actualizaciones y especializaciones de Nivel Superior lleguen a cada rincón de la provincia. Esta articulación entre la formación inicial y la permanente constituye el eje central de la política de innovación educativa de Córdoba.
Al respecto, la secretaria de Fortalecimiento Institucional, Claudia Maine, resaltó el impacto de la medida en el entramado regional: “El fortalecimiento de la educación superior en el interior es clave para el desarrollo de nuestras comunidades. Estos postítulos representan un compromiso real con el federalismo educativo, permitiendo que las instituciones locales se consoliden como referentes de capacitación. Al fortalecer nuestras instituciones de gestión pública y privada, estamos asegurando que cada región de la provincia cuente con la capacidad técnica necesaria para acompañar las transformaciones que la sociedad demanda”.
En sintonía, el director general de Educación Superior, Ariel Zecchini, añadió: “Esta iniciativa consolida a nuestros Institutos de Formación Docente como nodos estratégicos de conocimiento. No solo expandimos la oferta, sino que fortalecemos la identidad del Nivel Superior como el motor que dinamiza la actualización de las prácticas pedagógicas en todo el territorio”.
Para mayor información y detalles sobre la inscripción, los interesados podrán dirigirse a los Institutos de Formación Docente locales o consultar la Res. Min. 08/2026