El Ministerio de Educación, junto con el Ministerio de Vinculación y Gestión Institucional, llevó a cabo el cierre de la tercera edición del certamen provincial “Memoria e Identidad en Foco”, una propuesta que promueve la participación de los estudiantes de nivel secundario en el abordaje de la historia reciente, el derecho a la identidad y la construcción de ciudadanía democrática.
La jornada tuvo lugar en el Espacio para la Memoria Campo de La Ribera y reunió a más de 200 estudiantes, junto con docentes, autoridades provinciales y municipales y representantes de organismos de Derechos Humanos.
En el año en que se cumplen 50 años del golpe de Estado cívico-militar de 1976, las delegaciones escolares de Córdoba Capital y del interior provincial recorrieron el espacio y compartieron las producciones audiovisuales realizadas en el marco del certamen.
La iniciativa se desarrolla en el marco de la política educativa BienCba, a través de los Programas de Interculturalidad y Derechos Humanos y Medios Escolares, y busca ampliar el acceso a bienes culturales, sociales y simbólicos desde la escuela.
Mediante narrativas contemporáneas y formatos como Reels y TikTok, los jóvenes trabajan sobre memoria, identidad, democracia y derechos humanos a partir de sus propias preguntas, miradas y lenguajes.
Al ser consultado sobre la propuesta, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, afirmó: “La memoria también se construye desde la escuela, cuando las nuevas generaciones tienen la oportunidad de conocer nuestra historia, hacer preguntas, expresarse y darle nuevos sentidos desde sus propios lenguajes. Como afirma nuestro gobernador Martín Llaryora, la educación es una herramienta fundamental para fortalecer la convivencia democrática y construir una Córdoba que aprende de su historia y mira hacia el futuro. Estas producciones muestran a jóvenes que participan, reflexionan y crean desde la escuela”.
A lo largo de sus tres ediciones, “Memoria e Identidad en Foco” alcanzó a más de 300 comunidades educativas de todo el territorio cordobés. La propuesta es articulada conjuntamente por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Vinculación y Gestión Institucional, la Mesa de Trabajo por los Derechos Humanos de Córdoba, Abuelas de Plaza de Mayo filial Córdoba, H.I.J.O.S., Familiares de Desaparecidos y Detenidos por Razones Políticas, NIETES, la Asociación Civil de Ex Presos Políticos y Ex Presos Políticos por la Patria Grande.
Asimismo, la iniciativa forma parte de la campaña provincial “La esperanza tatuada en el corazón”, en el marco de acciones orientadas a fortalecer la ciudadanía democrática, garantizar derechos y generar espacios de participación y reflexión para las juventudes cordobesas.
Por su parte, el secretario de Educación, Luis Franchi, destacó: “Estos certámenes y estos encuentros son fundamentales para seguir haciendo memoria entre generaciones. También nos permiten preguntarnos, desde Córdoba y desde nuestras escuelas, qué Argentina queremos construir”.
Durante el cierre, las voces de las y los estudiantes también ocuparon un lugar central. Thiago, estudiante del IPEM N.º 153, expresó: “Para mí la memoria es recordar todo lo que pasó, porque no fue simplemente algo del pasado, sino algo que nos afectó a todos”.
En tanto, Luciano, estudiante del IPEM N.º 309, señaló: “Es algo que está en cada uno de nosotros porque, sin ellos, no podríamos conmemorar los hechos que definen nuestra cultura”.
En esta tercera edición fueron seleccionadas 21 producciones, realizadas por estudiantes de las siguientes instituciones educativas: Instituto San José de Laboulaye; IPEM N.º 270 Manuel Belgrano; IPEM N.º 107 Reino de España de Toledo; Instituto Privado Faustino Sarmiento de Brinkmann; Instituto Privado Sagrado Corazón de Deán Funes; Escuela Experimental PROA Villa María; IPEM N.º 283 Fray Mamerto Esquiú de Río Cuarto; IPEM N.º 184 Mariano Fragueiro; Instituto Superior del Profesorado-Bachillerato para Jóvenes y Adultos de Canals; IPEM N.º 297 Eduardo Raúl Requena; IPEM N.º 153 Juan Martín de Pueyrredón; IPEM N.º 309 Prof. Carlos Fuentealba; IPEM N.º 95 Mariquita Sánchez de Thompson de Río Cuarto; CENMA N.º 243 de Coronel Moldes; CENMA ASIMRA; CENMA N.º 135 Sede Sacra; PIT N.º 175 “Padre Grenón”; PIT N.º 152 “Dr. Alejo Carmen Guzmán”; PIT N.º 123 Blanca Etchemendy; IPETyM N.º 83 René Favaloro de Dumesnil; e IPEM N.º 295 Agustín Tosco.